Pagelle e brutti voti a scuola: come affrontarli?
Finito gennaio, è arrivato il momento di tirare le somme per la prima metà dell’anno scolastico con le pagelle. Come ogni anno, ci sono bambini
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
Svolgo la mia attività dal 2004 soprattutto in libera professione all’interno del “Centro Il Grillo Parlante “ a Pisa e Navacchio da me costituito insieme ad una cara collega Psicoterapeuta, Cecilia Rossi.
Da sempre mi occupo di Autismo e pratico la tecnica floor-time, secondo il modello DIR. la mia esperienza nella primissima infanzia è annale, ho ricoperto anche ruoli di screening nel pubblico sull’individuazione di sintomi dello spettro autitico e trattamento precoce nei bambini di 18 mesi a seguito di m-chat23 positive.
Nella Pratica clinica mi occupo anche di DSA (disgrafia), disprassia, ADHD e ritardo globale dello sviluppo.
Finito gennaio, è arrivato il momento di tirare le somme per la prima metà dell’anno scolastico con le pagelle. Come ogni anno, ci sono bambini
Le informazioni che circolano sul web ci portano a farci domande ed a confrontarci con le paure di un sintomo o di un atteggiamento che
Con l’arrivo dei sei mesi dalla nascita arriva anche il momento del divezzamento comunemente detto svezzamento. Il bambino passa ad una nuova fase alimentare, dal
Sempre più spesso sentiamo parlare di Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ma sappiamo veramente di cosa si tratta? In quest’articolo vi proponiamo un breve excursus dalla definizione
Era l’estate del 2006, le pietre dorate dal bagliore del sole non riuscivano a resistere a quel calore… ogni tanto qualche farfalla si posava sui
Un gioco cult per i bambini è sicuramente quello con le armi o l’identificazione con i supereroi e i personaggi dei cartoni animati ma sempre
Vogliamo condividere con voi questo video, non breve, ma esemplificativo di come si manifestano alcuni sintomi dell’autismo e come questi variano da bambino a bambino.
La scrittura unisce mente e corpo, abbiamo bisogno di stare fermi e concentrati a fare piccoli gesti precisi, ad organizzare lo spazio e il tempo.Non